Logopédia, fejlesztő kiadványok

A terápia azon szakaszában használható, amikor a logopédus a hangot már kialakította, differenciálta, s magánhangzó kapcsolatokban rögzítette a beszédhibás gyerekkel, tehát a szavakban, mondatokban, mesékben történő alkalmazás következik. A füzet összeállításánál figyelembe vettük a gyermekek életkori sajátosságait, a logopédiai módszertan alapelveit és a rajzolhatóságot. Minden hang bevezetésekor a hívókép mellett a szájkép és a betű is szerepel, majd az automatizálást szolgáló képek következnek. Minden lap alján felsoroltuk a szókészletet is, így a kisiskolásoknak külön lépés lehet a szókép elolvasása, egyeztetése a képpel, ill. a szó leírása a kép alá. A füzet megkönnyíti a csoportfoglalkozást is, és dobókockás társasjáték játszására is alkalmas. A kéttagú kiadvány másik része az R, L hangok tanításához készült.

A terápia azon szakaszában használható, amikor a logopédus a hangot már kialakította, differenciálta, s magánhangzó kapcsolatokban rögzítette a beszédhibás gyerekkel, tehát a szavakban, mondatokban, mesékben történő alkalmazás következik. A füzet összeállításánál figyelembe vettük a gyermekek életkori sajátosságait, a logopédiai módszertan alapelveit és a rajzolhatóságot. Minden hang bevezetésekor a hívókép mellett a szájkép és a betű is szerepel, majd az automatizálást szolgáló képek következnek. Minden lap alján felsoroltuk a szókészletet is, így a kisiskolásoknak külön lépés lehet a szókép elolvasása, egyeztetése a képpel, ill. a szó leírása a kép alá. A füzet megkönnyíti a csoportfoglalkozást is, és dobókockás társasjáték játszására is alkalmas. A kéttagú kiadvány másik része a sziszegő hangok tanításához készült.

A népszerű sorozat negyedik tagja a számolási gondokkal küzdő gyermekek terápiájához, felzárkóztatásához és az otthoni gyakorláshoz nyújt segítséget. Azt a műveleti területet foglalja magában, amely a legtöbb problémát jelentheti gyermekeink, tanítványaink matematikatanulása során, amely a kapcsolódó diagnosztika egyik legfőbb mutatója, és nem utolsó sorban elengedhetetlenül szükséges a mindennapi élethez. ez a számfogalmi terület a százas számkörben végzett fejben számolás, amellyel naponta találkozunk, használjuk és megfelelő számolás számolásfejlődés esetén szinte észrevétlen marad számunkra. Nem így történik azoknál a kisiskolás gyerekeknél, akiknél hiányos vagy elmaradó a matematikai fogalmak kialakulása. Ehhez nyújt segítséget a Számolás 4. kiadvány, amely a 100-as számkörbe vezeti be olvasóit.

A tankönyvcsalád harmadik tagja méltó folytatása az általános fejlesztéshez, diszlexia és diszkalkulia terápiához is használható népszerű sorozatnak. A feladatgyűjtemény a habilitációs progr.csomag részeként hosszú évek gyakorlati tapasztalatára építve készíti elő a tízesátlépés értelmezését, elvégzését. Ez a terület a matematika tanítás-tanulás során az első osztályban -sokszor később is- a legtöbb problémát, hibalehetőséget jelenti. A szerző apró lépésekben, a fokozatok és a sorrend betartásával, gyakori ismétlésekkel ismerteti a feladatsorokat. A könyv segítséget nyújt húszas számkörben a fejben számolás tanításakor, jól használható az általános iskola 1. osztályaiban, illetve diszkalkulia terápia során alsó tagozatban. Ajánljuk olyan pedagógusoknak és szülőknek egyaránt, akik gyermekeikkel közös játékok során szeretnék megtaníttatni az említett fogalmat.

A feladatgyűjtemény egy általános fejlesztéshez, diszlexia és diszkalkulia terápiához is használható sorozat második tagja, a habilitációs programcsomag része. A szerző számolási zavarokkal küzdő gyermekekkel történt több évtizedes tapasztalatai alapján állította össze a játékosan tanulható, gazdagon illusztrált, 10-es számkörben történő számfogalmakat kialakító feladatsorokat. A könyv jól használható az óvodában, az iskola előkészítőben, a fejlesztő-, logopédiai-, és az általános iskola 1. osztályaiban, illetve diszkalkulia terápia során alsó tagozatban. Ajánlható olyan pedagógusoknak és szülőknek egyaránt, akik gyermekeikkel közös játékok során szeretnék megtaníttatni a fent említett fogalmakat.

A feladatgyűjtemény egy általános fejlesztéshez, diszlexia és diszkalkulia terápiához is használható sorozat első tagja, a habilitációs programcsomag része. A szerző számolási zavarokkal küzdő gyermekekkel történt több évtizedes tapasztalatai alapján állította össze a játékosan tanulható, gazdagon illusztrált, tanulási részképességeket fejlesztő, alapvető matematikai fogalmakat, majd számfogalmakat előkészítő feladatsorokat. A könyv jól használható az óvodában, az iskola előkészítőben, a fejlesztő-, logopédiai-, és az általános iskola 1. osztályaiban, illetve diszkalkulia terápia során alsó tagozatban. Ajánlható olyan pedagógusoknak és szülőknek egyaránt, akik gyermekeikkel közös játékok során szeretnék megtaníttatni a fent említett fogalmakat.